“高原气候给身体带来了一些不适应，但我们相互支持，很快克服，抓紧在当地开展了对应的学科教学。”日前，作为第二批援藏队员，广东第二师范学院（下称“广东二师”）11名学生出发前往林芝市广东实验中学和第二高级中学支教，“接力”和“创新”是此程“关键词”。

　　“我的爷爷从事教育工作30多年，我从小就喜欢听他讲当老师的故事，也让我诞生了当老师的念头。”支教队员钟智炜回忆道，其爷爷曾留有“没能去西藏支教”的遗憾，这给予了自己动力来接力完成。为此，他在学校刻苦学习、转入师范专业，又经过报名、面试等流程，如愿以偿。

　　出行之前，队员们做了充分准备。“我们提前做好功课，了解支教的两所学校情况和学生特点，以及林芝风土人情和生活知识。”队员吕立雯说，支教科目涵盖语文、数学、政治、历史和体育，他们结合此前广东二师首次赴藏支教队员的教学经验及课程效果，并根据林芝两所学校的当前学情来创新教学方法和内容，做出新的备课计划和特色活动方案，整理后打包带到林芝当地。

　　吃透前支教队员的教学资料、旁听当地教师的课程、与当地学生充分交流……抵达后，11名支教队员在各自教学岗位上迅速进入角色，并根据当地学情不断调整教学内容难易程度、动态更新教学计划。

　　“体育课的理论知识很重要！今年支教期间，我将把体育理论带到运动场上。”在队员邱汉颖的体育课上，他尤为注重理论与实践授课相结合，“要让孩子们先知道理论出处，再去亲身尝试与体验，增加孩子们探索和理解，课程也会变得丰富有趣”。比如以“为什么要运动”“运动时肌肉的分布”“怎样缓解运动后的肌肉酸疼”等主题为当地学生讲解运动技能之后，再指导学生进行技能演练。

　　喜欢主持和朗诵的队员胡佳儿，在确定参加支教之后，就着手与第一批在此支教的队员联系，“想继续办好‘广林芝声’广播台”。

　　据了解，“广林芝声”广播台是广东二师首批支教队员在林芝市广东实验中学筹备建立的，设有五个栏目，队员们负责内容策划和播音员定期培训等工作。“广播台是一个很好的教育平台，今年我想通过这个平台开展更多有意义的活动，引导孩子们健康成长。”胡佳儿说，她将依托广播台开展爱国主题征文比赛、“粤林”党史故事联播、“粤林花海”演播厅等红色教育系列活动，引导当地学生树立正确的理想和信念。

　　队员赖慧颖则将目光聚焦在学生心理成长方面。她发现，当地不少孩子常常“想做但不自信”，于是通过让这些孩子当科代表等方式，她鼓励孩子们勇敢去尝试自己想做的事。“支教是一场帮助当地学生成长的奉献之旅。”赖慧颖说，她将尽心尽力做好表率，以努力工作和关心学生来展现师德师道，为西藏教育事业奉献自己的力量。