近日，“加速未来”品牌发布会在广州举行。此次活动汇聚了众多国内外教育专家、有志于教育事业的各界朋友和家长，共同探讨AI时代青少年核心竞争力的培养以及教育的未来发展。

　　活动现场，ACT亚洲区域副总裁陈永汉在开场致辞中强调，AI技术正在深刻影响和重塑各个行业，教育工作者有责任引领学生和家长迎接这一挑战。据介绍，ACT中国一直致力于学生综合素养的培养，与“加速未来教育”的合作将把优质的教学资源更直接地帮助到青少年的多元化发展，推动家长和家庭教育的共同成长。

　　现场，加速未来创始人袁拔分享了对AI时代新常态与青少年核心竞争力培养的理解。他指出，AI时代的新常态包括AI加速化、生产力飞跃、平庸的消失、过度依赖AI、社交技能的侵蚀以及原能力等。具备沟通、合作、创新、批判性思维、文化胜任力和同理心等核心素养的年轻人，将在未来更具竞争力。加速未来与ACT中国合作推出的AI时代青少年核心竞争力课程体系，旨在培养学生的这些能力，推动教育平权，让更多孩子受益。

　　华南理工大学人工智能未来创新实验室常务副主任陈安探讨了人工智能时代教学的变革与可持续发展。他认为，人工智能给教育带来了深刻反思，教师应唤醒学生的问题意识、审辩意识、价值意识和创造意识，与AI进行协同学习。人工智能技术在教育数字化过程中发挥着重要作用，但在基础教育应用中，最重要的是组织激发未成年人的高意识学习。

　　同时，科大讯飞广东大区副总经理恽风静分享了科大讯飞公司在人工智能赋能教育的思考与实践。他指出，人工智能技术应建立在自主可控的基础上，科大讯飞的星火大模型在教育中有广泛的应用场景，包括教师助手、学生学习助手和管理者决策支持等，能够帮助教师减轻负担，实现因材施教，促进学生个性化学习。

　　在圆桌论坛环节，嘉宾们围绕不同角度探讨了AI时代学校、家庭和社会应给予学生的支持，包括培养学生的学习迭代能力、共情力和管理能力，重新定义人机关系，以及让学生学会与人工智能共生共处等。