在新时代教育高质量发展的背景下，为深入探讨高考改革的实践路径与未来方向，助力教育公平与人才选拔机制优化，2025广东高考高峰论坛于3月29日在广州隆重举行。

　　本届论坛由广东教育出版社主办，汇聚广东省教育智库专家及一线教学名师，围绕新高考展开深度对话。广东省教育考试院党委书记、院长李向明，西藏教育考试院常务副院长巫阳朔，华南师范大学人文社会科学高等研究院院长莫雷、常务副院长张卫、副院长林闻凯，华南师范大学物理学二级教授熊建文，华南师范大学本科生院副院长赵艺，历史文化学院副院长黄珍德，华南师范大学广东省高考综合改革研究院副院长陈俊，以及华南师范大学“九大学科高考内容改革研究”课题组的专家，南方出版传媒总经理助理，广东教育出版社党委书记、社长朱文清，总编辑李朝明等广东教育出版社的领导出席论坛。

　　广东省教育考试院党委书记、院长李向明在致辞中指出，新高考不仅是考试形式的变革，更是教育评价体系的全面升级——强化综合素质评价，引导教育回归育人本质。在此背景下，广东作为教育大省，肩负着为国家深化高考综合改革探索的重要使命。广东省教育考试院作为广东省高考改革的实施者，坚持素质教育导向、遵循教育教学规律、坚定招考公平公正，全面深化高考制度改革，服务高校人才选拔。相信在省委省政府的领导下，在各界同仁的共同努力下，广东必将以更开放的姿态、更创新的举措，为全国教育综合改革贡献“广东智慧”。

　　朱文清社长在致辞中指出，广东教育出版社自2018年首创“广东一模二模”省级联考以来，组建了由学科名师、高考命题专家、教材教学研究者组成的强大专家智库，始终秉持“服务教育，以文化人”的初心，将考试服务标准化与教育教研深度融合，目前已覆盖18个地市、600余所学校、50万高考考生。新高考不仅仅是考试模式的变革，更宣告着高考命题从“知识立意”向“素养立意”的深刻转型。在这场变革浪潮中，“广东一模二模”始终与改革同频，与时代共振。期待本次论坛通过高考备考经验交流和政策研讨，为命题方向赋能新质生产力，推动考试改革高质量发展。

　　其后，《中国高考改革理论与实践研究》成果在大会重磅发布。作为课题组代表，华南师范大学人文社科高等研究院常务副院长张卫教授从课题背景、研究团队、成果内容、学术价值等四个方面，介绍了这套系列专著。该成果系广东省教育考试院与华南师范大学共建“华南师范大学广东省高考综合改革研究院”并开展课题研究、历时三年完成，由人文社会科学高等研究院莫雷教授领衔，汇聚学校精锐教师力量，联合全国、省内相关领域精英研发，标志着广东高考改革从实践探索迈向理论提升。这套系列专著的出版，具有重要的学术价值和实践意义。在学术层面，它丰富了高考研究的理论成果，为后续研究提供了重要参考。在实践层面，能够帮助一线教师优化教学策略，提升教学质量。这套系列专著的推出，是对高考改革的积极回应，也是学科研究团队多年心血的结晶。

　　李向明院长、朱文清社长与莫雷教授为新书揭幕。新书揭幕后，论坛进入专家专题讲座环节。

　　华南师范大学文科资深教授莫雷教授作《基于学科素养的考试改革与命题方案研究》主题报告，他从四个方面的研究展开讲座，深入浅出地讲解了新高考改革的脉络、高考命题方案的设计和对课堂教学的启示。

　　教育部基础教育教学指导委员会物理学科委员熊建文教授聚焦高考改革之问，进行了《高考为何？广东高考物理何为？》主题报告。熊教授以大量真实案例，围绕高考的功能、命题特点、广东高考中的物理学科阅卷方式及取得好成绩的要点作细致剖析。

　　华南师范大学历史文化学院黄牧航教授作《历史学科核心素养命题的关键技术》主题报告，提出要重点研究“聚焦价值观念”“创设情境问题”“加强开放评价”“完善分层赋分”四大核心素养命题关键技术，通过命题技术传递核心素养，培养学生家国情怀。讲座结束后，嘉宾和与会老师进行了热烈交流。

　　教育是国之大计，高考是民生之重。2025广东高考高峰论坛的召开，既是回望广东新高考改革历程的重要节点，更是锚定教育现代化目标的全新起点。与会专家以理性思辨与实践智慧共话高考新图景，为破解教育公平与效率的“时代之问”提供广东方案。

　　广东教育出版社期待以此次盛会为契机，凝聚共识、激发动能，与广东各界教育同仁一道，将改革蓝图转化为行动指南，共同书写“办好人民满意教育”的奋进之笔。