在国家“落实立德树人根本任务”的政策指引下，深圳市盐田区明珠幼儿园秉承“润泽童年，爱育生命”的办园理念，以中华优秀传统文化与本土文化为根基，以德润心，以礼育人，探索出一条既扎根本土文化又贴近幼儿生活的品德启蒙教育新路径。

　　本土课程：品德启蒙在本土文化中生根发芽

　　围绕幼儿园品德启蒙教育的相关资源地图，老师将孩子的学习延伸至社区与生活中，而不仅仅局限于教室。他们化身“环保小卫士”，发起“护鹭行动”，关心栖息在盐田河畔的白鹭；他们成为“社区小主人”，参与“社区‘净’行动”，用小手守护家园环境；他们还是“文化小传承人”，通过“保护香樟古树”、“我是疍家小主人”等主题课程，建立起热爱家乡的深厚情感。这些鲜活的本土课程，让抽象的美德变得可观、可感、可践行，真正实现了品德启蒙教育的“落地生根”，也构建起了一套独具特色的明珠幼儿园本土化幼儿品德启蒙课程。

　　模式浸润：美德养成在生活中自然发生

　　明珠幼儿园坚守“儿童为本”的原则，重视幼儿的直接经验，采用主题式、浸润式学习模式，将品德启蒙教育融入幼儿的一日生活中。从清晨入园的礼貌问候，到午餐时的“光盘行动”；从游戏活动中的合作分享，到生活中的独立自主、互帮互助等，形成了“教学—游戏—生活”三位一体的全方位实施样态。

　　同时，园所充分依托节日、节气等活动深化幼儿品德渗透。重阳节里“暖心行动敬长辈”，让孝亲敬老的中华美德在幼儿心灵中萌芽；社区疍家艺术节的沉浸式体验，让孩子在传统文化的魅力中理解了疍民“勤劳坚韧”的品格。这些潜移默化的“润德”教育，正全方位培育着“明德知礼”的新时代深圳盐田娃。

　　家园协同：家长成为品德教育的“同行者”

　　品德启蒙绝非幼儿园的“独角戏”，家园协同是其重要支撑。明珠幼儿园通过“亲子品德绘本共读”“社区公益亲子行”等一系列活动，搭建起了牢固的家园共育桥梁。这些活动不仅让亲子关系在美德传承中更加紧密，更让家长从教育的“旁观者”转变为“同行者”，与幼儿园携手，共画幼儿品德启蒙“同心圆”。

　　环境育人：幼儿园的每一面墙都会“说话”

　　环境是隐性的品德课堂。明珠幼儿园将园区环境打造成与课程联动的实践场所，他们围绕“仁义礼智孝”的核心品德启蒙教育，精心设计了“以美润德，以德育行”的品德墙与主题区域等，亲子师共同绘制的日常“礼仪小故事”、文明礼貌用语、英雄故事等，无声胜有声，引导着孩子在生活中践行美德，实现环境育人的最大效能。

　　盐田区明珠幼儿园以生活为课堂，以本土为教材，以家园为同盟的实践，为幼儿品德启蒙教育提供了宝贵的“明珠样本”，他们以“润”的方式，将德的种子播撒幼儿心中，以“育”的匠心，让礼的幼苗茁壮成长。

　　南方网、粤学习记者 邹长森

　　通讯员 何亚利