南方网讯（记者/翁子盈）日前，在深圳这座充满活力的城市，一场别开生面的教育盛宴落下帷幕。

　　据悉，9月8日，广东省教育厅首次出台了针对广东省中学生涯规划课程的专门性指导文件：《广东省义务教育地方综合课程指导纲要（2023年版）》和《广东省中学生涯规划课程指导纲要（试行）》。

　　9月16日，由南方新闻网、粤学习客户端和南方+客户端主办的，名为"预见未来的你·发现课堂"系列活动的第一场，在深圳龙华区落地。

　　媒体、高校、中学、企业携手

　　带你发现世界   

　　本场活动吸引了来自深圳市50所中学的500多位学生和家长。

　　活动现场，不仅有由“大学专业教授+职场岗位精英+生涯导师”组成的讲师团，围绕“金融财务+计算机AI大数据”的话题进行讲课分享，而且厦门大学、深圳大学、深圳技术大学、北师港浸大（UIC）、广州城市理工学院、珠海科技学院、广州华商职业学院等十多所省内外人气高校，为现场观众提供咨询服务。

　　本场活动是在深圳第二外国语学校体育馆举办，由深圳市教育科学研究院指导。

　　深圳第二外国语学校副校长李方介绍，在新时代的背景下，生涯教育成为了教育改革的重要组成部分。学校高度重视培养和提升学生的综合素质，关注学生的个性发展和生涯规划。

　　“注重生涯教育会让培养出来的人具有三个特点”，深圳市教科院未来教育研究中心负责人闻佳鑫博士说：“一是对未来发展有着非常明确的目标；二是学习动力很强，较早明确了发展的路径；三是适应社会的能力非常强，一旦进入社会就可以创造较高的社会价值。”

　　“家长、学生在高三选择学校和专业的时候，其实是比较迷茫的。因为，高中3年，可能把更多,时间都聚集在学习上”，广州城市理工学院国际商学院投资教研室主任、金融学副教授王金鹏表示，“这样的活动帮助高一高二学生树立了职业方向，这比高考后再去选择，会更加系统化，也更有效。”

　　活动现场，专业教授们用深入浅出的方式解析了“金融科技”“金融服务与管理”“计算机”等热门专业，他们以丰富的经验和独到的见解，帮助现场同学和家长发现不一样的世界。

　　“在选择专业的时候，我们不能只是当下市场什么专业受欢迎，就报什么专业，这是一种短视的行为。”深圳大学深圳南特金融科技学院副教授李景景说，今天的活动组织了多个不同专业的老师来提供信息给同学，能更有效帮助他们着眼长远，做出更好的决定。

　　深圳大学计算机与软件学院副教授彭小刚认为，发现课堂分门别类地收集了家长们的重要需求，并且按照不同主题来打造课堂。他说，活动的最大亮点是定向，不是东找一个专家，西找一个专家。在这一场活动里，专注于计算机、金融、金融工程相关的领域，针对性很强。

　　此外，发现课堂还邀请了职场精英进行分享，旨在帮助学生们对未来形成更为清晰的认识。

　　来自金蝶集团的罗万准是金融大数据行业的资深从业者，现任金蝶精一中职业务发展部总监，他为现场的同学和家长分享了职业经验和人生感悟，同时从企业用人、职业能力、职场晋升等方面介绍了企业数字化实施顾问这一职业。

　　他表示，在活动中看到学生和家长的反应非常积极。发现课堂设计的互动环节能够真正帮助观众更好地理解嘉宾分享的观点，更容易产生嘉宾和观众之间的共鸣。

　　翻转互动生涯课堂

　　让你发现自己

　　发现课堂在策划之初就采用了翻转课堂和互动教学的方式，利用一个任务卡的游戏，让每一个参与者都能投入到互动课堂中。在发现课堂，学生们不再是被动接受知识的容器，而是成为了主动探索和思考的主体。

　　主办方表示，我们不仅传递知识，更在激发潜能，引导学生们去探索未知，去预见未来。课堂内容已全程进行录制，将制作成系列生涯规划视频课程，可用于建设相关信息化教学资源库。

　　活动的最后环节，深圳大学优果生涯资深培训师慕容亨分享了生涯规划的思路，通过不断探求“我是谁”来定位自己的发展目标，规划发展路径，同时拥抱不确定性。他说，最恐怖的不是没有生涯规划，而是严格遵循固定的生涯规划模版。

　　此外，活动中还有初中的学生和家长参与。他们虽然年纪尚小，但对于知识的渴望和对未来的好奇却丝毫不逊色于任何一个高中生。他们在活动中积极提问，与教授们热烈交流，展现出了一种无比的热情和活力。

　　系列活动持续开展

　　一起发现未来

　　在问到对发现课堂的未来有何期待时，广州华商职业学院财金学院金融服务与管理专业教研室主任郭建表示，我期待可以有更多与职业（生涯）教育的老师沟通交流的机会，共同探讨职业（生涯）教育应该如何发展。

　　“深圳市教科院将持续提供专业上的支持，同时感谢主办方为深圳市的生涯教育发展作贡献。”闻佳鑫博士说，希望系列活动能持续开展下去。

　　主办方表示，系列活动已经得到了30余所知名高校的支持，准备在广东省多所中学陆续开展。生涯教育需要各方的参与，也欢迎新的伙伴加入。