笔者昨日(21日)从云浮市政府了解到，全省农村中小学新装备工程现场会议将于本月底在云浮市召开。据了解，云浮市近年积极推进农村中小学校现代教育装备建设和发展“一机两语”

　　教育，致力缩小城乡教育差距，被国家教育部和广东省教育厅列为现代远程教育工程试点地区。

　　提升山区教育找准突破口长期以来，农村与城市、山区与发达地区的学生入学率存在明显差距，其重要原因就是农村、山区学生受教育的机会少、质量低。用云浮市委书记郑利平的话说，“要保证山区的孩子能走出大山，与发达地区学生站在同一起跑线上，就必须让他们在受教育的起点上实现公平。”这也是市委、市政府在充分调研后确立的新理念。大家一致认为，英语课与信息技术课是山区教育最薄弱的环节，也是提高山区基础教育质量的重要突破口。进而具体提出在全市中小学实施信息技术、英语教育和普通话，简称“一机两语”工程。

　　“一机两语”教育四个100%云浮市为实现“一机两语”普及目标，需投入资金7000万元以上。如按旧体制操作，解决这笔资金，要用3年以上的时间。为从根本上解决硬件投入不足的问题，实行一次装配到位，云浮市创新机制，采用“卖方信贷”的模式，与企业达成了协议，由企业承担“卖方信贷”责任，从而创造了全省第一例与企业合作装配的“一机两语”教育设备的新模式。

　　2004年，全市完成了中心小学以上学校“一机两语”教育硬件装配建设，“一机两语”教育实现4个100%，即中心小学以上学校100%装配有网络环境下的计算机室；中心小学以上学校100%装配有数字语言实验室；中心小学以上学校100%开设信息技术课；全市小学一年级起100%开设英语课和用普通话教学。

　　英语电脑成中小学常规课今年，云浮市又精心组织实施“三项工程”：市基础教育信息网、VCM互动课堂教学系统和农村小学“8+1”网络电脑室建设，以此作为启动农村中小学新装备，推进现代远程教育的基础工程。这“三项工程”的实施，给农村教育发展增添了新的原动力，引领了教育教学的变革。目前，一种开放型、效益型和科研型的现代远程教育应用环境正在云浮市逐步形成，英语课、电脑课以常规课形式进入中小学课堂，在网络上学习、交流正成为一种必需和习惯，师生开展合作、互动、体验式教学成为了现实。

编辑:创剑