数学：积压小问题留后患

    施永红 数学科组长

    高考新方案的改革，对数学来说是“忧喜参半，有得有失”。喜的是，减少了一门考试，学生的时间相对多了，可以多给数学留出时间进行深入思考；忧的是，各科老师都觉得学生时间多了，就都给学生“加码”，那学生岂不是更累？

    需要提醒文科生注意，虽然文科数学相对难度比理科低，但取消了X科之后，文科考生就要靠数学成绩来拉开差距，数学科成绩成为决定成败的关键，万万不可大意。

    对于理科生，要注意分科后理科数学会有一个难度上的明显提高，这时千万不要积压“小问题”，一个小问题往往会导致后面的学习停滞不前，甚至一落千丈。特别是分到新班，面对较陌生的老师和同学，要勇于和老师同学交流。羞于或懒得开口，会造成隐患。

    高二阶段应该利用尚多的时间，多进行深入思考。不少学生学数学像吃快餐，满足于完成作业，懒得触类旁通地思考，到了高三就会暴露出问题。

    此外不要忘记常常复习前面学过的内容，不要一边学一边丢。